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(乡村行·看振兴)浙江龙游渔老大带出“洋学生”:真正诠释“授人以渔”

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(乡村行·看振兴)浙江龙游渔老大带出“洋学生”:真正诠释“授人以渔”

(乡村行·看振兴)浙江龙游渔老大带出“洋学生”:真正诠释“授人以渔”

中新网衢州7月(yuè)4日电 (张斌 叶绿丹然)“快把烧杯(shāobēi)、生理盐水、剪刀拿来!” 近日,在(zài)浙江省衢州市龙游县湖镇镇地圩村,龙游溪流性鱼类繁养共富创业基地(jīdì)负责人翁旭东的声音洪亮(shēngyīnhóngliàng)而急切——他正手把手指导两位来自非洲的研究生高丹和奥雷斯特·阿基马纳,如何对刚捕获的野生(yěshēng)鱼种进行人工繁育。 龙游溪流性鱼类繁养共富(fányǎnggòngfù)创业基地,“洋学生”们在学习技术(jìshù)。叶绿丹然 摄 两位非洲学生听得(tīngdé)全神贯注,眼神里充满了求知欲,很快便学着上手操作(cāozuò)起来。 25岁的高丹(gāodān)来自刚果(布),同行的是26岁的奥雷斯特·阿基马纳(ājīmǎnà),来自卢旺达。他们都是浙江海洋大学水产养殖专业的硕士留学生,近期在龙游县开展实习(shíxí)。 作为浙江省重要的(de)水产(shuǐchǎn)养殖基地,龙游县近年来依托科技创新走出了一条特色鲜明的现代化水产之路。在这片(zhèpiàn)一万多平方米的现代化智能水产基地,两位“洋徒弟”随师傅学习种鱼亲本选育、繁育技术、鱼苗(yúmiáo)运输管理。 “这里的成就令人震撼,尤其是循环水养殖系统,完全颠覆了我对水产(shuǐchǎn)养殖的认知。”高丹说,中国有句老话:“授人以鱼(yǐyú)不如授人以渔”,“我要好好学知识,学成回国后,以这种先进模式(móshì)为基础(jīchǔ)创办一家公司。” 奥雷斯(àoléisī)特则瞄准了家乡的餐桌。“我很喜欢吃鱼,但是我们那里水产养殖水平不高,鲤鱼、鲫鱼(jìyú)价格昂贵。”奥雷斯特·阿基马纳说,他(tā)看到了水产养殖业的发展前景,加上中国先进水产养殖技术和经验的加持(jiāchí),他的求学信心不断增强。 基地养殖的鱼种较多,习性各为不同,好在“洋学生”专业基础不错,积极上(shàng)进,上手很快。为学到更多实操技术,工作结束后(hòu)的高丹和奥雷斯特努力学习中文,希望可以用流利的中文跟(gēn)师父沟通。 “这两个小年轻很上进(jìn),刚来两天,就跟下所有工作流程,非常(fēicháng)好学。”翁旭东说,目前,虽然语言沟通还有些许障碍,但(dàn)一个眼神和动作,“洋学生”们就能领会,在下一次实操中运用自如。 据了解,接下来,还将有数名在读的非洲硕士留学生来龙游(lóngyóu)溪流(xīliú)性鱼类繁养共富创业基地,把中国先进的渔业养殖技术带回非洲。(完)
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